Tác giả: Nguyễn Thu Trang
Chủ đề: Giáo dục
Loại tài liệu: Bài giảng; Giáo án; Kế hoạch lên lớp
Ngày cập nhật: 23:16 25/01/2021
Lượt xem: 13
Dung lượng: 0,0kB
Nguồn: Nguyễn Thu Trang
Mô tả: Bài 5 - Tiết 19 - Học hát: Bài Đi cắt lúa. Dân ca H’rê (Tây Nguyên) I.MỤC TIÊU: 1. Kiến thức, kĩ năng: a. Kiến thức: - HS biết:  Bài Đi cắt lúa là dân ca Tây Nguyên. Biết nội dung của bài hát nói về niềm vui của dân bản khi đón lúa về.  HS hát đúng giai điệu, lời ca của bài hát. Biết cách lấy hơi, hát rõ lời, diễn cảm. - HS hiểu định nghĩa về quãng, quãng giai điệu, quãng hòa âm. Gọi được một số quãng. - HS vận dụng: hát kết hợp gõ đệm; tập hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca,... b. Kĩ năng: - Qua bài hát học sinh tiếp tục luyện tập kĩ năng xử lí hình thức móc giật trong bài hát và thể hiện bài hát với tính chất vui nhưng vẫn tình cảm, nhịp nhàng. - Phần nhạc lí về quãng giúp các em hiểu sơ lược về quãng từ đó HS biết xác định tên quãng. 2. Định hướng phát triển phẩm chất và năng lực học sinh a. Các phẩm chất - Yêu gia đình, quê hương, đất nước b. Năng lực chung - Năng lực tự học, giải quyết vấn đề. c. Năng lực chuyên biệt - Hiểu biết âm nhạc. - Thực hành âm nhạc. - Cảm thụ âm nhạc. II.CHUẨN BỊ: 1. Giáo viên: - Nhạc cụ; băng hát mẫu và bảng phụ bài hát Đi cắt lúa. - Máy chiếu. 2. Học sinh: - Tìm hiểu về bài hát trước khi lên lên lớp. III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A. Hoạt động khởi động (5p): - GV cho h/s hát 1 bài hát để khởi động. B. HĐ hình thành kiến thức mới (30p): - Ở học kì I các em đã được đến với Hội Lim, đến với vùng Kinh Bắc qua bài hát Lí cây đa. Trong tiết học hôm nay chúng ta sẽ cùng đến với Tây Nguyên, với quê hương của anh hùng Núp qua một bài dân ca rất hay có tựa đề : Đi cắt lúa. Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của HS Nội dung HĐ 1: Tìm hiểu về tác giả và bài hát Đi cắt lúa (10p) 1. Chuyển giao nhiệm vụ học tập - Cho HS quan sát bảng phụ bài hát Đi cắt lúa. H. Bài hát Đi cắt lúa - dân ca Hrê (Tây Nguyên) do ai sưu tầm, ai đặt lời mới và được viết ở nhịp gì? H. Em có nhận xét gì về nhịp đầu tiên của bài hát? - Cho HS đọc lời ca 1 lần H. Theo em bài hát có thể chia thành mấy câu? * Chú ý: hình thức móc giật trong bài hát (chỉ trên bảng phụ), các từ cần hát luyến 2 và 3 nốt nhạc. 4. Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập - Gv nhận xét kết quả báo cáo của h/s, bổ sung kiến thức. HĐ 2: Học hát (20p) 1. Chuyển giao nhiệm vụ học tập - Cho HS nghe hát mẫu 1 - 2 lần. - Làm mẫu luyện thanh và cho HS luyện thanh. - Dạy hát từng câu theo lối móc xích. - Cho HS hát hoàn chỉnh bài hát 1 lần sau đó cho ghép với nhạc đệm của đàn 2 - 3 lần. 4. Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập - Gv nhận xét cách trình bày bài hát của h/s, góp ý, sửa sai cho h/s. 2. Thực hiện nhiệm vụ học tập - HS quan sát bảng phụ và tìm hiểu về tác giả và tác phẩm. - Bài hát do Lê Toàn Hùng sưu tầm, nhạc sĩ Lê Minh Châu đặt lời mới và được viết ở nhịp 2/4 - Bài hát có nhịp lấy đà, hát nhấn vào từ “Vui” trong nhịp thứ 2 của bài hát. - HS đọc lời ca. 3. Báo cáo kết quả và thảo luận - Hs báo cáo kết quả - HS nhận xét kết quả báo cáo của bạn. 2. Thực hiện nhiệm vụ học tập - HS nghe hát mẫu. - HS luyện thanh theo hướng dẫn của GV - HS hát từng câu theo hướng dẫn. 3. Báo cáo kết quả và thảo luận - HS trình bày bài hát. - HS nhận xét về cách trình bày của bạn. I. Học hát: Bài Đi cắt lúa. 1. Tìm hiểu bài: a.Tác giả b.Tác phẩm - Nhịp 2/4 - Kí hiệu: + Dấu: luyến, chấm dôi, nối,... - Chia câu: 2 câu II. Học hát: C. Hoạt động luyện tập (3p): GV Đàn: HS hát với tình cảm vui khỏe kết hợp gõ phách. - Cho một tam ca lên trình bày lại bài hát Đi cắt lúa. D. Hoạt động vận dụng (4p): H. Nêu VD về quãng 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 ? HS: Lên bảng viết VD- GV nx. H. Hai nốt nhạc vang cùng một lúc hoặc vang lên lần lượt - gọi là quãng gì? HS: TL- GV nx. H. Bài hát “Đi cắt lúa” là dân ca của dân tộc nào? HS: Dân ca Hrê. E. Hoạt động tìm tòi và mở rộng: H. Kể tên một số bài hát của các dân tộc ở vùng Tây Nguyên mà em biết? TL: Ru em (Dân ca Xơ- đăng); Bạn ơi lắng nghe (Dân ca Ba- na); Hát mừng (Dân ca Hrê); Cùng múa vui (Dân ca Ê- đê). IV. PHỤ LỤC VÀ ĐIỀU CHỈNH